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在這壯觀的化學(xué)示范,晶體的碘是與氨水反應(yīng)沉淀三碘化氮。 倪的 3 被過濾掉。 當(dāng)干燥、復(fù)合是如此的不穩(wěn)定,最輕微的接觸使其分解成氮和碘氣體,產(chǎn)生一個(gè)非常響亮的感受和一團(tuán)紫色碘蒸氣。
困難: 容易，時(shí)間要求: 分鐘
這里有:第一步是準(zhǔn)備倪 3 。 一個(gè)方法是直接倒到一克碘晶體成一個(gè)小體積的濃氨水,允許內(nèi)容坐5分鐘,再倒入液體在濾紙收集倪 3 ,這將是一個(gè)深棕色或黑色固體。 然而,如果你打磨預(yù)先稱量好的碘與砂漿/杵事先將一個(gè)較大的表面可用碘與氨反應(yīng),使一個(gè)更大的收益。
反應(yīng)為生產(chǎn)從碘和氨氮三碘化:3我 2 + NH 3 - >鎳 3 + 3嗨你想避免處理鎳 3 ,所以我的建議是提前設(shè)置演示的澆注上氨。 傳統(tǒng)上,演示使用環(huán)站在這一個(gè)濕濾紙與倪 3 放置與第二種濾紙潮濕倪 3 上面坐著第一。 分解反應(yīng)的力量在一個(gè)紙會導(dǎo)致分解發(fā)生在其他紙一樣。
為獲得最佳的安全,設(shè)置環(huán)站在濾紙和反應(yīng)溶液倒在論文演示是發(fā)生。 一個(gè)通風(fēng)櫥是位置。 演示的位置應(yīng)該是免費(fèi)的交通和振動(dòng)。 分解是觸摸屏,將激活因輕微的震動(dòng)。
激活分解,逗干倪 3 固體用羽毛附加到長棍。 根據(jù)這一分解發(fā)生反應(yīng):2倪 3 (s)- > N 2 (g)+ 3我 2 (g)在其的形式,該演示是由澆注潮濕的固體到紙巾在排煙罩,讓它干,激活這一計(jì)棒。
小貼士:注意:這個(gè)演示應(yīng)該只能由一個(gè)教練,使用適當(dāng)?shù)陌踩A(yù)防措施。 濕倪 3 是更穩(wěn)定的比干復(fù)合,但仍應(yīng)小心處理。 碘染色服裝和表面紫色或橙色。 這個(gè)污漬能洗掉用硫代硫酸鈉溶液。 眼睛和耳朵保護(hù)建議。 碘是一種呼吸道和眼刺激性;分解反應(yīng)是響亮的。
倪 3 在氨是非常穩(wěn)定的,可以運(yùn)送,如果要執(zhí)行該演示是在遠(yuǎn)程位置。它是如何工作的:倪 3 是高度不穩(wěn)定的,因?yàn)榇笮〔顒e氮和碘原子。 沒有足夠的房間圍繞著中央的碘原子氮保持穩(wěn)定。 細(xì)胞核間的關(guān)系正面臨壓力,因此削弱了外面的電子的碘原子被迫接近,增加不穩(wěn)定的分子。
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